{"id":1056,"date":"2024-04-11T18:36:20","date_gmt":"2024-04-11T22:36:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artsably.com\/?p=1056"},"modified":"2025-12-14T11:39:50","modified_gmt":"2025-12-14T16:39:50","slug":"interview-artsably-en-conversation-avec-charles-hsueh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/interview-artsably-in-conversation-with-charles-hsueh\/","title":{"rendered":"Interview - ArtsAbly en conversation avec Charles Hsueh"},"content":{"rendered":"
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Cet article pr\u00e9sente une interview \u00e9crite de Charles Hsueh, \u00e9tudiant en master de biblioth\u00e9conomie au CUNY Queens College et membre de l'\u00e9quipe de communication du groupe d'\u00e9tude AMS Music and Disability. Il a \u00e9t\u00e9 interview\u00e9 par Diane Kolin pour ArtsAbly le 31 mars 2024.<\/p>\n\n\n\n

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Ressources mentionn\u00e9es par Charles Hsueh au cours de l'entretien<\/h2>\n\n\n\n

Th\u00e8se de ma\u00eetrise<\/h3>\n\n\n\n

La th\u00e8se de Charles Hsueh s'intitule \"Regarder Heinrich Schenker \u00e0 travers le prisme du handicap\".<\/p>\n\n\n\n

Lire le r\u00e9sum\u00e9 et le lien vers la th\u00e8se<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Page Instagram du groupe AMS Handicap et Musique<\/h3>\n\n\n\n

Charles g\u00e8re la page Instagram du groupe DisMus.<\/p>\n\n\n\n

Acc\u00e9der au compte Instagram<\/a><\/p>\n\n\n\n

Entretien d'ArtsAbly avec Stefan Sunandan Honisch<\/h2>\n\n\n\n

Charles mentionne Stefan Sunandan Honisch et son jeu de piano. L'interview et la vid\u00e9o du concert sont disponibles sur ce site.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9couter l'interview audio ou regarder la vid\u00e9o<\/a><\/p>\n\n\n\n

Page de ressources comprenant l'interpr\u00e9tation au piano<\/a><\/p>\n\n\n\n

Joseph Straus Mesures extraordinaires<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Abordant le handicap comme une construction culturelle plut\u00f4t que comme une pathologie m\u00e9dicale, cet ouvrage \u00e9tudie l'impact du handicap et des concepts de handicap sur les compositeurs, les interpr\u00e8tes et les auditeurs handicap\u00e9s, ainsi que sur le discours sur la musique et les \u0153uvres musicales elles-m\u00eames. Pour les compositeurs handicap\u00e9s - comme Beethoven, Delius et Schumann - la conscience du handicap influe fortement sur la r\u00e9ception critique. Pour les interpr\u00e8tes handicap\u00e9s - comme Itzhak Perlman et Evelyn Glennie - l'interpr\u00e9tation du handicap et l'interpr\u00e9tation de la musique sont profond\u00e9ment li\u00e9es. Pour les auditeurs handicap\u00e9s, des corps et des esprits extraordinaires peuvent donner naissance \u00e0 de nouvelles fa\u00e7ons de comprendre la musique. Dans les histoires que les gens racontent sur la musique, et dans les histoires que la musique elle-m\u00eame raconte, le handicap a longtemps jou\u00e9 un r\u00f4le central mais m\u00e9connu. Certaines de ces histoires sont des r\u00e9cits de d\u00e9passement - le triomphe de l'esprit humain sur l'adversit\u00e9 - mais d'autres sont des r\u00e9cits plus nuanc\u00e9s d'adaptation et d'acceptation de la vie avec un corps ou un esprit non normatif. De toutes ces mani\u00e8res, la musique refl\u00e8te et construit le handicap.<\/p>\n\n\n\n

En savoir plus sur le livre et l'achat<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Interview de Charles Hsueh<\/h2>\n\n\n\n

Diane Kolin : Pouvez-vous vous pr\u00e9senter ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Charles Hsueh : <\/strong>Certainement. Je m'appelle Charles Hsueh. J'ai obtenu ma licence en neurosciences cognitives et informatiques avec une mineure en musique \u00e0 l'Ohio State University en 2018, ma ma\u00eetrise en histoire de la musique \u00e0 l'Universit\u00e9 du Massachusetts Amherst en 2021, et j'ai quitt\u00e9 le programme de doctorat en \u00e9tudes musicales critiques avec une ma\u00eetrise en arts \u00e0 l'Universit\u00e9 de Stony Brook en 2022. Je suis handicap\u00e9, j'ai la maladie de Wilson. C'est une maladie rare qui affecte la fa\u00e7on dont le corps traite le cuivre. Au lieu de traiter le cuivre et de l'\u00e9liminer de l'organisme, il s'accumule, ce qui provoque d'abord des l\u00e9sions h\u00e9patiques, puis des l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales. J'ai \u00e9t\u00e9 diagnostiqu\u00e9e \u00e0 18 ans. Il s'agit d'une maladie g\u00e9n\u00e9tique, personne dans ma famille n'en \u00e9tait atteint, personne ne l'a donc cherch\u00e9, et je n'ai pas \u00e9t\u00e9 diagnostiqu\u00e9e avant l'\u00e2ge de 18 ans. J'ai \u00e9galement \u00e9t\u00e9 diagnostiqu\u00e9e autiste \u00e0 l'\u00e2ge de 20 ans. Mais j'ai r\u00e9cemment eu une conversation avec mon h\u00e9patologue, qui semble penser que mon diagnostic d'autisme \u00e9tait peut-\u00eatre une erreur de diagnostic des complications psychiatriques li\u00e9es \u00e0 la maladie de Wilson. Mais je reste neurodivergente sur tous les plans. Cette r\u00e9v\u00e9lation m'a \u00e9t\u00e9 faite en janvier de cette ann\u00e9e, c'est donc tout \u00e0 fait nouveau. C'est aussi la raison pour laquelle j'ai r\u00e9cemment chang\u00e9 mon pseudo Instagram personnel @autistwithwilsons pour celui de @neurodivergentwithwilsons. C'est, \u00e0 mon avis, une description claire et plus pr\u00e9cise de ce que sont mes d\u00e9ficiences. Le niveau cognitif alt\u00e8re mes comp\u00e9tences sociales : comment je per\u00e7ois les limites sociales, comment je per\u00e7ois les nuances, les zones d'ombre. Cela se refl\u00e8te en quelque sorte dans ma th\u00e8se. Ce n'est pas pour rien que dans la conclusion, je dis que quelqu'un d'autre devrait faire l'analyse pour savoir si cela a affect\u00e9 la perception de la musique. Je ne suis pas apte \u00e0 \u00e9crire cela parce que je ne sais pas de quoi je parle. C'est pourquoi cette question a \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9e de c\u00f4t\u00e9 pour que de futurs chercheurs s'en chargent. Apr\u00e8s avoir obtenu mon dipl\u00f4me d'\u00e9tudes musicales critiques \u00e0 Stony Brook en 2022, j'ai pris une longue pause m\u00e9dicale et ce n'est que cette ann\u00e9e que j'ai commenc\u00e9 mon master en biblioth\u00e9conomie au CUNY Queens College. Techniquement, je ne suis donc plus musicologue, mais plut\u00f4t biblioth\u00e9caire en herbe, mais j'ai toujours des racines dans la musicologie, d'une certaine mani\u00e8re. Ou \u00e9tudes musicales, comme j'aime \u00e0 le d\u00e9crire.<\/p>\n\n\n\n

DK : Vos \u00e9tudes en neurosciences cognitives et computationnelles ont-elles eu un impact sur votre fa\u00e7on d'\u00e9tudier la musique ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>La raison pour laquelle j'\u00e9tais un \u00e9tudiant en sciences cognitives, c'est parce que j'\u00e9tais en fait un \u00e9tudiant en m\u00e9decine. Mais j'\u00e9chouais trop souvent en chimie organique. Je me suis donc dit que la m\u00e9decine ne marcherait pas. Pourquoi ne pas essayer la musicoth\u00e9rapie ? Mais ensuite, j'ai rencontr\u00e9 \u00e0 l'universit\u00e9 d'Ohio State un professeur tr\u00e8s tyrannique - je ne dirai pas de qui il s'agit, mais les gens de l'universit\u00e9 d'Ohio savent de qui je parle. \u00c0 cause de ce professeur, je n'ai pas \u00e9t\u00e9 accept\u00e9e comme \u00e9tudiante en musique et je n'ai donc pas pu suivre la plupart des cours pr\u00e9alables exig\u00e9s par le programme de musicoth\u00e9rapie, comme l'apprentissage du clavier. Je me suis donc dit qu'il me restait la musique. Mais pour les non-musiciens, tout ce que l'on pouvait faire, c'\u00e9tait suivre des cours de musicologie. C'est ainsi que j'ai fini par faire ma mineure en musique, qui n\u00e9cessitait 15 cr\u00e9dits, et j'ai obtenu 52 cr\u00e9dits. Je suppose que c'est la raison pour laquelle j'ai opt\u00e9 pour l'histoire de la musique pour mon premier dipl\u00f4me, et pour les \u00e9tudes musicales critiques pour mon deuxi\u00e8me dipl\u00f4me. C'est ainsi que j'ai commenc\u00e9 \u00e0 faire de la recherche.<\/p>\n\n\n\n

DK : C'est ainsi que vous avez commenc\u00e9 \u00e0 vous int\u00e9resser aux \u00e9tudes de Heinrich Schenker ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>Oui. La raison pour laquelle j'ai commenc\u00e9 \u00e0 m'int\u00e9resser \u00e0 Schenker est que l'un des professeurs de l'UMass, le Dr Jason Hooper, \u00e9tait un schenk\u00e9rien. \u00c0 l'\u00e9poque, il \u00e9tait le coordinateur de la th\u00e9orie musicale. J'ai entendu dire qu'il faisait maintenant des recherches sur la musique pop, s'\u00e9loignant ainsi de la recherche schenk\u00e9rienne. Je n'en suis pas certain. Je l'ai juste entendu de la bouche d'un ami avec qui j'ai discut\u00e9 r\u00e9cemment \u00e0 UMass. Il m'a dit : si vous voulez parler de handicap et de musique, Schenker dit qu'il y a de l'invisible dans la musique et vous pourriez essayer de lier cela \u00e0 la c\u00e9cit\u00e9 dont il souffrait \u00e0 cause de son diab\u00e8te. C'est le Dr Jason Hooper qui m'a inform\u00e9 que Schenker pouvait \u00eatre \"handicap\u00e9\" dans ses \u00e9crits, mais que cela ne se voyait pas. Il ne s'identifie jamais comme handicap\u00e9. Il ne dit nulle part qu'il l'est. C'est pourquoi certains sp\u00e9cialistes ne savent m\u00eame pas qu'il est handicap\u00e9. Certains \u00e9minents sp\u00e9cialistes des handicaps et de la musique qui ont \u00e9crit des livres sur Schenker ne savent peut-\u00eatre m\u00eame pas qu'il \u00e9tait handicap\u00e9. Ils ne font peut-\u00eatre pas facilement le lien. Mais comme Jason a fait beaucoup de recherches sur Schenker pour sa th\u00e8se de doctorat, il a pu me conseiller. Le professeur Emiliano Ricciardi, mon directeur de th\u00e8se, m'a dit : tu peux faire ce sujet, mais ce sera tr\u00e8s difficile. Il y a beaucoup de nuances dans ce sujet. Tout d'abord, comment prouver que son handicap a affect\u00e9 sa fa\u00e7on de voir la musique ? Deuxi\u00e8mement, il n'y a pas beaucoup d'\u00e9tudes sur le fait qu'il \u00e9tait handicap\u00e9. J'ai donc commenc\u00e9, et c'\u00e9tait difficile parce que je ne percevais pas les nuances. Je ne pouvais pas percevoir les zones grises et sociales que Schenker sous-entendait probablement. Une partie de mon handicap vient du fait que je suis horriblement dou\u00e9 pour percevoir les implications. Si vous sous-entendez quelque chose, je ne vais pas supposer que vous m'avez fait part d'une id\u00e9e, \u00e0 moins que vous ne me le disiez. Ces implications ne sont pas \u00e9videntes pour moi. C'est pourquoi ma th\u00e8se adopte davantage une approche concr\u00e8te qu'une approche abstraite. L'un des chapitres de ma th\u00e8se est purement statistique.<\/p>\n\n\n\n

DK : C'est le chapitre qui comprend trois \u00e9tudes diff\u00e9rentes et une analyse des mots utilis\u00e9s par Schenker. Pouvez-vous nous parler de ces \u00e9tudes ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : Comme Schenker est devenu aveugle, vers la fin de sa vie, il dictait \u00e0 sa femme Jeanette, qui \u00e9crivait tous ses travaux. Toutes les \u0153uvres ult\u00e9rieures de Schenker ont en fait \u00e9t\u00e9 dict\u00e9es. Tous ses plans de cours \u00e9taient \u00e9galement dict\u00e9s. Dans ma th\u00e8se, j'\u00e9num\u00e8re quelques mots allemands familiers. Lorsque vous les transposez \u00e0 l'\u00e9crit, la phrase devient tr\u00e8s difficile \u00e0 comprendre. Il faudrait \u00eatre un locuteur natif pour pouvoir comprendre le sens de la phrase, et m\u00eame dans ce cas, si vous la lisez \u00e0 haute voix, vous risquez de ne pas comprendre le sens r\u00e9el, car ce n'est pas quelque chose que les gens \u00e9crivent, c'est quelque chose avec lequel les gens parlent. Cela complique \u00e9galement la traduction des textes de Schenker. Dans mon cours de traduction allemande \u00e0 Stony Brook, le professeur voulait que nous trouvions un passage al\u00e9atoire en allemand et que nous en traduisions une page. Le livre que j'ai pris \u00e9tait une anthologie de ses essais. J'ai choisi un essai au hasard et j'ai essay\u00e9 de le traduire. Le professeur a dit qu'il ne fallait pas plus de 30 minutes pour traduire le texte. Il m'a fallu 4 heures.<\/p>\n\n\n\n

DK : Les traductions sont toujours difficiles, m\u00eame pour une seule page, surtout quand il ne s'agit pas de votre langue maternelle.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>De plus, il s'agit d'un allemand ancien, et non d'un allemand \u00e9crit moderne. Cela rend la t\u00e2che encore plus difficile. J'ai eu une conversation sur le fait que j'avais l'impression que je n'apprendrais peut-\u00eatre rien de ce travail. Le professeur m'a r\u00e9pondu que le probl\u00e8me \u00e9tait plut\u00f4t que Schenker est particuli\u00e8rement difficile \u00e0 traduire. Nous avons pass\u00e9 10 minutes \u00e0 traduire un mot. Il s'agissait d'un de ses premiers essais, lorsqu'il pouvait encore voir et qu'il \u00e9crivait lui-m\u00eame. M\u00eame cela \u00e9tait difficile \u00e0 traduire. C'est devenu la base de ma th\u00e8se. Avec les mots suppl\u00e9mentaires, \u00e0 quel point la lecture est-elle plus difficile ? Dans ma th\u00e8se, j'ai donc compar\u00e9 la situation avant et apr\u00e8s son handicap, et la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle il utilise ces mots. Mes \u00e9tudes montrent qu'apr\u00e8s qu'il soit devenu handicap\u00e9, il y a une augmentation statistiquement significative de l'utilisation de ces termes, ce qui rend la lecture et la traduction statistiquement plus difficiles. J'ai essay\u00e9 d'utiliser un logiciel d'OCR pour m'aider, et le meilleur logiciel d'OCR que j'ai trouv\u00e9 s'appelle ABBYY. Pour compliquer encore les choses, certaines \u0153uvres de Schenker sont publi\u00e9es en Frakturschrift, une ancienne \u00e9criture gothique que les Allemands utilisaient \u00e0 l'\u00e9poque. Par exemple, le F peut ressembler \u00e0 un R, et le T \u00e0 un F. ABBYY n'est pas en mesure de transcrire cela, \u00e0 moins que vous n'achetiez le plugin ABBYY qui reconna\u00eet le Frakturschrift. Cela m'a co\u00fbt\u00e9 99 euros. J'ai d\u00fb le faire. Puis j'ai r\u00e9alis\u00e9 que je pouvais maintenant comprendre le Frakturschrift, mais que le logiciel OCR ne pouvait pas reconna\u00eetre la musique \u00e9crite. Les livres de Schenker contiennent de nombreux exemples musicaux. Le logiciel OCR examine ces exemples musicaux, pense qu'il s'agit de mots et tente de leur donner un sens. J'ai mis des exemples dans ma th\u00e8se. Par cons\u00e9quent, le nombre de mots est \u00e9videmment affect\u00e9. C'est le d\u00e9fi que j'ai d\u00fb relever dans le cadre de mes recherches.<\/p>\n\n\n\n

DK : comment avez-vous trait\u00e9 ces exemples musicaux qui devaient \u00eatre hors du nombre de mots ? Comment avez-vous g\u00e9r\u00e9 cela ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>La meilleure id\u00e9e aurait probablement \u00e9t\u00e9 de supprimer toutes les parties musicales et de ne traiter que le texte, mais cela aurait pris beaucoup trop de temps. Il y avait des milliers de pages \u00e0 travailler. Il n'y avait certainement pas assez de temps pour qu'un \u00e9tudiant en master, m\u00eame au milieu de COVID, puisse d\u00e9couper chaque texte musical, puis le faire passer par une application. Cela n'aurait pas \u00e9t\u00e9 possible. Nous avons donc effectu\u00e9 plusieurs tests pour obtenir des statistiques, et dans ces tests, il y a des valeurs qui permettent d'affiner les r\u00e9sultats des statistiques. L'une de ces valeurs est p. Plus la valeur de p est petite, plus le test est pr\u00e9cis. La valeur standard de p est de 0,05. En fin de compte, j'ai augment\u00e9 la valeur de p \u00e0 0,1, parce que les donn\u00e9es que j'utilisais pour le test n'\u00e9taient pas les plus pr\u00e9cises.<\/p>\n\n\n\n

DK : Votre th\u00e8se est-elle disponible quelque part pour que nous puissions la lire ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>Oui. Le premier chapitre pr\u00e9sente essentiellement la biographie de Schenker, \u00e9tablissant qu'il \u00e9tait handicap\u00e9, prouvant le fait qu'il \u00e9tait handicap\u00e9, qu'il \u00e9tait diab\u00e9tique, que le diab\u00e8te peut causer la c\u00e9cit\u00e9, et prouvant ensuite le fait qu'il \u00e9tait aveugle. Ensuite, dans le chapitre 2, j'examine le contexte culturel, le monde dans lequel Schenker a v\u00e9cu, qui a pu influencer son point de vue. C'est la partie la plus nuanc\u00e9e, car nous ne pouvons pas dire avec certitude qu'il a lu telle personne et qu'il a donc \u00e9t\u00e9 influenc\u00e9 par elle, mais nous pouvons probablement pr\u00e9dire qu'il l'a \u00e9t\u00e9 comme tout le monde dans la soci\u00e9t\u00e9 de l'\u00e9poque, des gens comme Weininger, Br\u00fccke, Freud. Dans le chapitre 3, je me penche sur ses propres \u00e9crits, afin de d\u00e9montrer que Schenker a pu \u00eatre handicap\u00e9. Il d\u00e9crit l'impact r\u00e9el du handicap sur son travail, la mani\u00e8re dont il \u00e9crivait et l'impact sur la compr\u00e9hensibilit\u00e9 de l'\u0153uvre, ainsi que les statistiques. Dans la conclusion, je propose que les futurs chercheurs se penchent sur la mani\u00e8re dont son handicap a pu influencer son point de vue sur la musique. Car, comme nous le savons tous, Schenker a une vision tr\u00e8s \u00e9troite de ce qu'il pense \u00eatre bon, et de tout ce qu'il pense \u00eatre mauvais. En gros, Beethoven est g\u00e9nial, tous les autres sont des ordures. Les gens le respectaient parce qu'il \u00e9tait bien connu en Allemagne, il \u00e9tait pro-allemand, il \u00e9tait pro-Beethoven. Mais pourrions-nous \u00e9galement avancer qu'il aurait pu \u00eatre pro Beethoven et pro Brahms parce qu'il \u00e9tait \u00e0 la fois handicap\u00e9 et handicap\u00e9 ? Parce que son handicap l'emp\u00eachait de voir cette musique comme diff\u00e9rente, et que son capacitisme le poussait \u00e0 ne m\u00eame pas reconna\u00eetre qu'il \u00e9tait incapable de voir ces diff\u00e9rences. C'est ainsi que le handicap est entr\u00e9 dans ma recherche.<\/p>\n\n\n\n

DK : J'ai une question li\u00e9e \u00e0 votre position en tant que chercheur sur le handicap dans les arts en g\u00e9n\u00e9ral. Qu'est-ce que l'accessibilit\u00e9 dans les arts pour vous ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>Pour moi, c'est vraiment li\u00e9 \u00e0 la recherche que j'ai faite, au fait qu'il n'y a pas de logiciel de reconnaissance optique de caract\u00e8res pour analyser la notation musicale, ce qui est d\u00e9j\u00e0 un obstacle. L'accessibilit\u00e9 signifie de meilleurs logiciels, capables de reconna\u00eetre la musique \u00e0 partir du texte, ce qui serait utile \u00e0 tous ceux qui travaillent \u00e0 la fois avec du texte et de la musique.<\/p>\n\n\n\n

DK : Je crois que cela commence \u00e0 se faire. Il existe aujourd'hui de plus en plus d'outils capables d'analyser les scores si vous fournissez une image ou un PDF. C'est peut-\u00eatre une partie de ce que l'IA peut faire aujourd'hui. Les d\u00e9veloppeurs commencent \u00e0 inclure ces composantes de l'IA dans les logiciels d'OCR et les outils d'analyse. Cela ne veut pas dire que vous devrez refaire l'\u00e9tude compl\u00e8te, mais avec les outils dont vous disposez aujourd'hui, vous pourriez obtenir des r\u00e9sultats plus pr\u00e9cis pour vos trois \u00e9tudes statistiques, par exemple.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>Les nouvelles technologies offriront, je l'esp\u00e8re, de meilleures options en mati\u00e8re d'accessibilit\u00e9. Mais c'est l'une des raisons pour lesquelles j'ai abandonn\u00e9 la musique et me suis tourn\u00e9e vers l'\u00e9cole de biblioth\u00e9conomie. Je vais souvent \u00e0 la biblioth\u00e8que, par exemple \u00e0 Stony Brook. Ils ont une collection de CD de musique qui a l'air tr\u00e8s int\u00e9ressante. R\u00e9cemment, je suis all\u00e9e emprunter un CD et on m'a donn\u00e9 un disque vinyle \u00e0 la place. La personne \u00e0 la r\u00e9ception regarde les notes et voit qu'il est \u00e9crit \"Vinyl\" dans l'entr\u00e9e. Je lui ai r\u00e9pondu : Je vois cela, mais pourquoi est-il r\u00e9f\u00e9renc\u00e9 comme CD dans le catalogue ? On m'a r\u00e9pondu que les biblioth\u00e8ques ne disposaient actuellement d'aucun logiciel de catalogage capable de faire la diff\u00e9rence entre le vinyle et le CD dans l'entr\u00e9e. Je suis all\u00e9 \u00e0 l'\u00e9cole des biblioth\u00e9caires pour essayer de r\u00e9soudre ce probl\u00e8me \u00e0 l'avenir. Non seulement c'est frustrant pour les personnes qui consultent le catalogue, mais cela pourrait aussi \u00eatre plus accessible sur le plan cognitif. Certaines personnes peuvent ne pas comprendre pourquoi c'est marqu\u00e9 de cette mani\u00e8re et peuvent \u00eatre frustr\u00e9es par la diff\u00e9rence entre ce qu'elles re\u00e7oivent et ce qu'elles s'attendent \u00e0 recevoir. Pour moi, les biblioth\u00e8ques sont avant tout des services aux usagers. Les priorit\u00e9s des biblioth\u00e8ques, \u00e0 mon avis, ne devraient pas seulement \u00eatre de conserver des informations, ce qui est \u00e9galement pr\u00e9cieux, mais aussi d'am\u00e9liorer le logiciel et de fournir un meilleur service aux usagers. Cela am\u00e9liorerait leur accessibilit\u00e9. Cela fait partie de ce que signifie pour moi l'accessibilit\u00e9 en musique. Mais pour l'instant, j'en suis \u00e0 ma premi\u00e8re ann\u00e9e, je suis encore des cours pr\u00e9alables, je continue \u00e0 me familiariser avec le domaine.<\/p>\n\n\n\n

DK : Malgr\u00e9 tout cela, vous trouvez encore le temps de g\u00e9rer les m\u00e9dias sociaux pour le groupe \"Disability and Music\" de l'AMS (American Musicological Society), n'est-ce pas ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>C'est exact. Nous avons commenc\u00e9 r\u00e9cemment sur Instagram, les gens nous rejoignent petit \u00e0 petit et nous les suivons en retour. Nous pourrions cr\u00e9er une page LinkedIn. Nous avons envisag\u00e9 de cr\u00e9er un compte TikTok, mais nous avons rapidement convenu que ce n'\u00e9tait pas une bonne option parce que personne dans le groupe ne fait de vid\u00e9o et qu'aucun membre de notre \u00e9quipe n'est \u00e9quip\u00e9 pour le faire de mani\u00e8re ind\u00e9pendante.<\/p>\n\n\n\n

DK : J'ai une derni\u00e8re question sur les influences inspirantes d'autres personnes qui vous ont peut-\u00eatre guid\u00e9, aid\u00e9 ou que vous admirez dans le domaine du handicap dans les arts. Si vous deviez penser \u00e0 une personne, qui serait-elle et pourquoi ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>Je pense \u00e0 deux personnes. La premi\u00e8re est l'actuel copr\u00e9sident du groupe AMS Disability and Music, Stefan Sunandan Honisch, et la seconde est \u00e9videmment le th\u00e9oricien de la musique et \u00e9crivain Joe Straus. Joe Straus est en fait l'une des personnes qui m'ont incit\u00e9 \u00e0 explorer Schenker. Son travail dans \"Extraordinary Measures\" a \u00e9t\u00e9 l'un des points sur lesquels j'ai commenc\u00e9 \u00e0 faire des recherches. Puis j'ai d\u00e9couvert qu'il ne parlait pas vraiment de ces choses dans son livre, ce qui me permet d'\u00e9crire la th\u00e8se qu'il n'a pas \u00e9crite, sur le fait que Schenker \u00e9tait handicap\u00e9. Je crois savoir qu'il s'int\u00e9resse d\u00e9sormais \u00e0 la musique et \u00e0 la vieillesse.<\/p>\n\n\n\n

DK : Il est l'un des premiers \u00e0 avoir \u00e9crit un livre sur le handicap et la musique et \u00e0 avoir rendu cette \u00e9tude publique. Cela a permis \u00e0 d'autres personnes et \u00e0 d'autres id\u00e9es de voir le jour. C'est une personne importante dans ce domaine.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CH : <\/strong>Quant \u00e0 Stefan, c'est sa s\u0153ur, Erika Supria Honisch, qui a \u00e9t\u00e9 ma conseill\u00e8re \u00e0 Stony Brook, qui lui a donn\u00e9 l'inspiration. Erika enseignait l'introduction aux \u00e9tudes musicales critiques. Il s'agissait d'un aper\u00e7u de tout ce qui concernait la recherche actuelle en mati\u00e8re d'\u00e9tudes musicales. Au cours de la semaine consacr\u00e9e au handicap, elle a donn\u00e9 plusieurs ouvrages, comme \"Extraordinary Measures\" de Joe Straus, une th\u00e8se de doctorat r\u00e9dig\u00e9e par l'un des r\u00e9cents dipl\u00f4m\u00e9s, Jon Fessenden, sur la musicalit\u00e9 autistique, ainsi qu'un chapitre de l'Oxford Handbook of Music and Disability Studies r\u00e9dig\u00e9 par son fr\u00e8re, Stefan. Elle a racont\u00e9 qu'ils jouaient tous les deux du piano lorsqu'ils \u00e9taient jeunes, et que Stefan avait un tr\u00e8s bon doigt\u00e9 mais ne pouvait pas utiliser les p\u00e9dales \u00e0 cause de sa d\u00e9ficience du membre inf\u00e9rieur qui l'emp\u00eachait d'actionner le m\u00e9canisme des p\u00e9dales du piano. Le fait qu'il ait pu s'adapter \u00e0 l'instrument a certainement \u00e9t\u00e9 une source d'inspiration. Beethoven a cr\u00e9\u00e9 des moyens pour mieux entendre le piano avec une machine auditive. Tom Beghin a jou\u00e9 un album entier de sonates de Beethoven en utilisant une copie du piano de Beethoven avec cet appareil. Mais cela revient \u00e0 adapter l'instrument. Stefan n'a pas adapt\u00e9 l'instrument, il s'est adapt\u00e9 \u00e0 l'instrument. Je trouve cela plus stimulant, plus admirable.<\/p>\n\n\n\n

DK : Je l'ai interview\u00e9 pour le podcast et il a partag\u00e9 des vid\u00e9os de lui en train de jouer. C'est un tr\u00e8s bon pianiste. Merci, Charles, pour cette conversation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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This article presents a written interview of Charles Hsueh, a current Master of Library Science student at CUNY Queens College, and member of the AMS Music and Disability Study Group […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1057,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[31,40],"tags":[],"class_list":["post-1056","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-interviews"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1056"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1073,"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1056\/revisions\/1073"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1057"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1056"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}