{"id":1091,"date":"2024-04-16T10:25:05","date_gmt":"2024-04-16T14:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artsably.com\/?p=1091"},"modified":"2025-12-14T11:39:59","modified_gmt":"2025-12-14T16:39:59","slug":"ressources-pour-lentretien-fournies-par-dr-jessica-holmes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.artsably.com\/fr\/interview-resources-provided-by-dr-jessica-holmes\/","title":{"rendered":"Interview - Ressources fournies par le Dr. Jessica Holmes"},"content":{"rendered":"
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Dans le cadre de la s\u00e9rie de podcasts \"ArtsAbly in Conversation\", Diane Kolin a interview\u00e9 Jessica Holmes, professeur adjoint de musicologie \u00e0 l'universit\u00e9 de Copenhague. Ses recherches analysent la repr\u00e9sentation du handicap dans la musique populaire occidentale contemporaine, en mettant l'accent sur la vocalit\u00e9, l'incarnation et la formation de l'identit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\"Une<\/figure>\n\n\n\n
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\"Ic\u00f4ne<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00c9couter l'interview du Dr. Jessica Holmes<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Cette page pr\u00e9sente les ressources qu'elle a mentionn\u00e9es au cours de la conversation.<\/p>\n\n\n\n

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Page acad\u00e9mique du Dr. Jessica Holmes<\/h2>\n\n\n\n

Jessica A. Holmes est professeure adjointe de musicologie au D\u00e9partement des arts et des \u00e9tudes culturelles de l'Universit\u00e9 de Copenhague, o\u00f9 elle donne des cours sur les \u00e9tudes musicales populaires et la musicologie, et sert de chef fondateur du p\u00f4le de recherche interdisciplinaire UCPH \"Art & Health\". De 2020 \u00e0 21, elle a occup\u00e9 le poste de charg\u00e9e de cours d\u00e9partementale de musicologie \u00e0 la Herb Alpert School of Music de l'Universit\u00e9 de Californie \u00e0 Los Angeles (UCLA), apr\u00e8s avoir occup\u00e9 le poste de boursi\u00e8re postdoctorale inaugurale de musicologie \u00e0 l'UCLA de 2017 \u00e0 2020, pour lequel elle a re\u00e7u le prix 2019 du chancelier de l'UCLA pour la recherche postdoctorale, la plus haute distinction \u00e0 l'\u00e9chelle de l'universit\u00e9 pour les boursiers postdoctoraux de l'ensemble des sciences et des humanit\u00e9s. Jessica est titulaire d'un doctorat en musicologie de l'Universit\u00e9 McGill, o\u00f9 elle a \u00e9t\u00e9 boursi\u00e8re de 2012 \u00e0 2015 de la bourse d'\u00e9tudes sup\u00e9rieures du Canada Vanier, la bourse la plus comp\u00e9titive financ\u00e9e par le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral pour les \u00e9tudiants en doctorat.<\/p>\n\n\n\n

Cette page donne un aper\u00e7u de ses recherches et r\u00e9sume ses deux projets de livres en cours.<\/p>\n\n\n\n

Visiter la page du Dr. Jessica Holmes<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Christine Sun Kim<\/h2>\n\n\n\n

Christine Sun Kim est une artiste sonore am\u00e9ricaine bas\u00e9e \u00e0 Berlin. Travaillant principalement dans le domaine du dessin, de la performance et de la vid\u00e9o, elle s'int\u00e9resse \u00e0 la mani\u00e8re dont le son fonctionne dans la soci\u00e9t\u00e9. La notation musicale, le langage \u00e9crit, la langue des signes am\u00e9ricaine (ASL) et l'utilisation du corps sont autant d'\u00e9l\u00e9ments r\u00e9currents dans son travail. Kim est sourde profonde depuis sa naissance. Elle est titulaire d'un Master of Fine Arts en arts visuels de la School of Visual Arts de New York et d'un autre en son et musique du Bard College. Kim \u00e9tudie les op\u00e9rations sonores et divers aspects de la culture sourde dans ses performances, ses vid\u00e9os et ses dessins. Pour d\u00e9velopper son langage visuel personnel, Kim s'inspire de divers syst\u00e8mes d'information. Elle utilise des \u00e9l\u00e9ments de ces syst\u00e8mes tels que le langage corporel, l'ASL, la notation musicale et graphique, et l'interpr\u00e9tation linguistique, inventant de nouvelles structures pour ses compositions et \u00e9largissant le champ de communication de chaque source. Elle utilise \u00e9galement le son pour explorer sa propre relation aux langages verbaux et \u00e0 son environnement. Par son travail, elle prend le contr\u00f4le de la voix et du son, cherchant \u00e0 les lib\u00e9rer des conventions sociales.<\/p>\n\n\n\n

Visitez le site web de Christine Sun Kim<\/a><\/p>\n\n\n\n

En savoir plus sur le projet de Christine Sun Kim Op\u00e9ra de visage<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

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Evelyn Glennie<\/h2>\n\n\n\n

Dame Evelyn Glennie est une percussionniste \u00e9cossaise. Elle est atteinte de surdit\u00e9 profonde depuis l'\u00e2ge de 12 ans, ayant commenc\u00e9 \u00e0 perdre l'ou\u00efe \u00e0 l'\u00e2ge de 8 ans, ce qui ne l'emp\u00eache pas de jouer. Elle joue r\u00e9guli\u00e8rement pieds nus lors de concerts et d'enregistrements en studio pour ressentir la musique. Glennie soutient que la surdit\u00e9 est largement incomprise par le public. Elle explique que son professeur Ron Forbes l'a aid\u00e9e \u00e0 ressentir la musique en utilisant d'autres parties de son corps. Elle a ressenti le tambour sup\u00e9rieur \u00e0 partir de la taille et le tambour inf\u00e9rieur \u00e0 partir de la taille. Sur son site web, Glennie a publi\u00e9 son \"Hearing Essay\" (essai sur l'audition), dans lequel elle parle de sa pratique de l'\u00e9coute. Glennie explique \u00e9galement comment elle ressent la musique dans diff\u00e9rentes parties de son corps dans son expos\u00e9 TED \"How To Truly Listen\", publi\u00e9 en 2003, et une collection de ses discours et de ses \u00e9crits est publi\u00e9e dans son livre Listen World !<\/p>\n\n\n\n

Visitez le site web d'Evelyn Glennie<\/a><\/p>\n\n\n\n

Regarder l'expos\u00e9 TED \"Comment \u00e9couter vraiment\" (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Monica Germino<\/h2>\n\n\n\n

Monica Germino (n\u00e9e en 1974) est une violoniste am\u00e9ricaine et n\u00e9erlandaise. Elle est dipl\u00f4m\u00e9e de Yale et du New England Conservatory. Elle a command\u00e9 un Violectra (violon \u00e9lectrique) en 2003 et collabore avec le \"concepteur de sons \u00e9lectroniques\" Frank van der Weij. Ensemble, ils ont command\u00e9 de nombreuses nouvelles \u0153uvres pour violoniste et concepteur sonore. <\/p>\n\n\n\n

Visiter le site web de Monica Germino<\/a><\/p>\n\n\n\n

En savoir plus sur Monica Germino et son violon chuchotant<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Joni Mitchell<\/h2>\n\n\n\n

Joni Mitchell est une auteure-compositrice-interpr\u00e8te, multi-instrumentiste et peintre canado-am\u00e9ricaine. Elle est largement consid\u00e9r\u00e9e comme l'une des plus grandes auteures-compositrices-interpr\u00e8tes de tous les temps. Comptant parmi les auteurs-compositeurs-interpr\u00e8tes les plus influents du circuit de la musique folk des ann\u00e9es 1960, Mitchell s'est fait conna\u00eetre par ses textes personnels et ses compositions non conventionnelles, qui se sont d\u00e9velopp\u00e9es en int\u00e9grant des \u00e9l\u00e9ments de pop et de jazz. Elle a re\u00e7u de nombreuses r\u00e9compenses, dont onze Grammy Awards et son entr\u00e9e au Rock and Roll Hall of Fame en 1997. Rolling Stone l'a qualifi\u00e9e de \"l'une des plus grandes compositrices de tous les temps\" et AllMusic a d\u00e9clar\u00e9 : \"Joni Mitchell est peut-\u00eatre l'artiste f\u00e9minine la plus importante et la plus influente de la fin du XXe si\u00e8cle\". Joni Mitchell a contract\u00e9 la polio \u00e0 l'\u00e2ge de neuf ans. La polio a affaibli sa main gauche, mais cela ne l'a pas emp\u00each\u00e9e d'apprendre la guitare en autodidacte \u00e0 partir d'un recueil de chansons de Pete Seeger. Elle a imagin\u00e9 des accords alternatifs pour compenser, et elle a ensuite utilis\u00e9 ces accords pour cr\u00e9er des approches non standard de l'harmonie et de la structure dans son \u00e9criture de chansons.<\/p>\n\n\n\n

Visiter le site de Joni Mitchell<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Blake Howe<\/h2>\n\n\n\n

Blake Howe est le professeur de musicologie Paula G. Manship de musicologie \u00e0 l'universit\u00e9 d'\u00c9tat de Louisiane. Il donne des cours et des s\u00e9minaires sur la musique des XVIIIe et XIXe si\u00e8cles, la musique de film et la pratique de l'interpr\u00e9tation pour les \u00e9tudiants de troisi\u00e8me cycle, ainsi que des cours d'introduction et d'\u00e9tude pour les \u00e9tudiants de premier cycle. Ses recherches sont diverses et portent notamment sur la chanson allemande du XIXe si\u00e8cle, les \u00e9tudes sur le handicap et la musique de film. Il a publi\u00e9 des articles sur ces sujets et d'autres dans de nombreuses revues sp\u00e9cialis\u00e9es. Il est co-\u00e9diteur, avec Stephanie Jensen-Moulton, Neil Lerner, Joseph N. Straus, de The Oxford Handbook on Music and Disability Studies (Manuel d'Oxford sur la musique et les \u00e9tudes sur le handicap)<\/em> (Oxford University Press), et co-convocateur du colloque \"On the Disability Aesthetics of Music\" (Journal de la soci\u00e9t\u00e9 am\u00e9ricaine de musicologie<\/em>).<\/p>\n\n\n\n

Visiter la page acad\u00e9mique de Blake Howe<\/a><\/p>\n\n\n\n

Plus d'informations sur The Oxford Handbook on Music and Disability Studies (Manuel d'Oxford sur la musique et les \u00e9tudes sur le handicap)<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

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Michele Friedner<\/h2>\n\n\n\n

Professeur et pr\u00e9sidente du d\u00e9partement de d\u00e9veloppement humain comparatif \u00e0 l'universit\u00e9 de Chicago, Michele Friedner est une anthropologue m\u00e9dicale qui \u00e9tudie les pratiques sociales, morales, religieuses et \u00e9conomiques des personnes sourdes et handicap\u00e9es, en se concentrant principalement sur la surdit\u00e9 en Inde. Le handicap en tant que cat\u00e9gorie et exp\u00e9rience est devenu de plus en plus important dans l'ar\u00e8ne politique internationale et dans la vie de tous les jours. Dans le cadre de travaux de recherche et d'\u00e9criture individuels et collectifs, elle s'est efforc\u00e9e de placer le handicap et la surdit\u00e9 dans les conversations anthropologiques et autres conversations savantes sur l'\u00c9tat, les sens, la planification et le d\u00e9veloppement urbains, par exemple.<\/p>\n\n\n\n

Visitez la page acad\u00e9mique de Michele Friedner<\/a><\/p>\n\n\n\n

Plus d'informations Valoriser les mondes sourds dans l'Inde urbaine<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

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Mara Mills<\/h2>\n\n\n\n

Mara Mills est professeur associ\u00e9 et directrice de th\u00e8se au d\u00e9partement des m\u00e9dias, de la culture et de la communication de l'universit\u00e9 de New York. Elle est co-directrice fondatrice du NYU Center for Disability Studies, r\u00e9dactrice fondatrice de la revue prim\u00e9e Catalyst : Feminism, Theory, Technoscience, et membre fondateur des comit\u00e9s de pilotage des mineures interscolaires de l'universit\u00e9 de New York en science et soci\u00e9t\u00e9 et en \u00e9tudes sur le handicap. Form\u00e9e en biologie (licence, ma\u00eetrise), en litt\u00e9rature (licence), en \u00e9ducation (ma\u00eetrise) et en histoire des sciences (doctorat), Mme Mills est une chercheuse et une enseignante interdisciplinaire dans les domaines des \u00e9tudes sur le handicap, des \u00e9tudes sur la science et la technologie et des \u00e9tudes sur le son. Son travail sur le \"handicap et les m\u00e9dias\" couvre les arts du handicap et la technoscience, en se concentrant sur l'histoire, la politique et les cultures de l'\u00e9lectronique et des m\u00e9dias num\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n

Visiter la page acad\u00e9mique de Mara Mills<\/a><\/p>\n\n\n\n

Visitez le site web de Mara Mills<\/a><\/p>\n\n\n\n

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